Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problemas ambientales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Introducir el problema: Problemas ambientales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas ambientales y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en inglés sobre un problema ambiental y discutir su significado y consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema ambiental específico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su problema ambiental y preparen una presentación en inglés para la siguiente sesión.

Fase de Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente su investigación y presente las acciones que se podrían tomar para solucionar el problema ambiental.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar conciencia y actuar ante los problemas ambientales.


• Asignar la tarea de redactar una reflexión personal en inglés sobre un problema ambiental que les preocupe.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los problemas ambientales investigados por los grupos en la sesión anterior.


• Presentar ejemp