Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Interviene colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El cuidado del medio ambiente.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del proyecto y del problema a resolver: el cuidado del medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan al entorno escolar y familiar.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación de las normas y acuerdos para trabajar en equipo.


• Asignación de roles dentro de los grupos.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Investigación en grupo sobre el problema ambiental seleccionado.


• Recopilación de información y datos relevantes.


• Elaboración de propuestas de mejora para solucionar el problema.


• Discusión, análisis y selección de la propuesta más adecuada.

Sesión 1 (Cierre):

• Presentación de las propuestas de mejora por parte de cada grupo.


• Votación para elegir la propuesta más viable y efectiva.


• Reflexión sobre la importancia de la intervención colectiva en el entorno escolar y familiar.


• Registro de las conclusiones y acuerdos tomados.

Sesión 2 (Inicio):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Organización de los grupos de trabajo.


• Distribución de responsabilidades para llevar a cabo la propuesta seleccionada.


• Planificación de las acciones a implementar.

Sesión 2 (Desarrollo):