Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para promover hábitos de alimentación saludables en los niños.

Ma del Rosario Martinez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para promover hábitos de alimentación saludables en los niños.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y su importancia en la construcción de hábitos de alimentación saludables.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los niños compartirán sus gustos y preferencias sobre alimentos saludables y no saludables. Se generará una discusión sobre la importancia de una alimentación equilibrada.

  2. Juego de roles: Los niños se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que deben comunicar sus necesidades de alimentación saludable.

  3. Reflexión: Los niños compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de comunicar sus necesidades y preferencias de alimentación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación oral a través de diversos lenguajes relacionados con la alimentación saludable.


Actividades:



  1. Actividad de expresión oral: Los niños compartirán sus emociones y sensaciones al probar diferentes alimentos saludables.

  2. Dibujo de alimentos saludables: Los niños dibujarán y describirán los alimentos saludables que conocen.

  3. Juego de adivinanzas: Los niños adivinarán alimentos saludables a través de pistas verbales y no verbales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Objetivo: Fomentar la participación comunitaria en la promoción de hábitos de alimentación saludables.


Actividades:



  1. Visita a una huerta comunitaria: Los niños explorarán una huerta comunitaria y aprenderán sobre la importancia de los alimentos frescos