Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el tema a trabajar: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita. Se planteará la pregunta generadora: ¿Cómo presentan las noticias los diferentes medios de comunicación?


• Desarrollo: Se mostrarán diferentes ejemplos de noticias tomadas de distintos periódicos y revistas. Los alumnos deberán observar los titulares, los elementos visuales y los contenidos de las noticias. Se promoverá la reflexión y el análisis crítico de las diferencias y similitudes entre las noticias presentadas.


• Cierre: Se hará una puesta en común de las observaciones realizadas por los estudiantes. Se reforzará la importancia de analizar críticamente la información y se planteará el objetivo de la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación de noticias (45 minutos)

• Inicio: Se retomará la pregunta generadora y se planteará la tarea de buscar noticias en diferentes medios de comunicación escrita. Los estudiantes deberán seleccionar un tema de su interés y encontrar al menos dos noticias relacionadas en distintos periódicos o revistas.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y recopilar las noticias. Se les proporcionará una guía de preguntas para analizar y comparar cómo se presenta la información en cada medio. Se fomentará el uso del razonamiento científico para interpretar los fenómenos presentados en las noticias.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de los hallazgos de los estudiantes. Se promoverá el intercambio de ideas y se destacarán las diferencias y similitudes encontradas en las noticias investigadas.

Sesión 3: A