Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Objetivo (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de autorregulación de las emociones de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la carrera espacial y el contexto del mundo bipolar.


• Plantear el problema: "La falta de autorregulación de las emociones de los alumnos afecta su rendimiento académico. ¿Cómo podemos abordar este problema a través del estudio de la carrera espacial y su relación con el mundo bipolar?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar material de lectura relacionado con la carrera espacial y su contexto.


• Realizar la lectura en grupo y promover la discusión sobre el tema.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las tensiones existentes en el mundo bipolar y la influencia de la carrera espacial en este contexto.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre los hitos más relevantes de la carrera espacial.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación de los