Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de sentido de pertenencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción a la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Reflexión sobre la problemática de la falta de sentido de pertenencia escolar.

Desarrollo:

• Explicación sobre el concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad de identificación de necesidades del entorno escolar relacionadas con la falta de sentido de pertenencia.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las necesidades identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno para plantear soluciones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática específica a resolver relacionada con la falta de sentido de pertenencia escolar.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de investigar alternativas de solución y sus criterios de selección.


• Actividad de lluvia de