Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para reducir el gasto de agua en la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para reducir el gasto de agua en la escuela.

Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de la presentación del emprendimiento. 2. Registro de participación y colaboración en el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La problemática del gasto de agua en la escuela".


• Discusión en grupo sobre la importancia del cuidado del agua y la responsabilidad de cada uno en su uso.


• Planteamiento del objetivo del proyecto comunitario: desarrollar un artefacto para reciclar el agua y reducir su gasto en la escuela.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre técnicas de reciclaje de agua y emprendimientos sustentables relacionados.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de cada equipo.


• Votación en grupo para seleccionar la idea más viable y efectiva.


• Definición de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los recursos disponibles para la construcción del artefacto.


• Planteamiento de un plan de acción para la implementación del emprendimiento.