Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

KIMBERLY VALENZUELA RIVERA
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Objetivo de la sesión: Intercambiar información y practicar la escucha activa, empatía y negociación para tomar acuerdos.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos): Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y explicando el objetivo de la clase. Realizar una breve actividad de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos.



  2. Conversación en parejas (15 minutos): Formar parejas de alumnos y asignarles una situación problemática para que la discutan y traten de llegar a un acuerdo. Por ejemplo, "Imagina que quieres jugar al fútbol en el recreo pero tus amigos quieren jugar baloncesto. ¿Cómo podrían llegar a un acuerdo?"



  3. Puesta en común (15 minutos): Invitar a algunas parejas a compartir sus acuerdos con el resto de la clase. Fomentar la reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.



  4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a la clase en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para que trabajen en equipo y lleguen a un acuerdo. Proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes puntos de vista relacionados con el problema. Los alumnos deben escuchar y considerar cada punto de vista antes de tomar una decisión en grupo.




Sesión 2: Profundización en el diálogo y la toma de acuerdos
Objetivo de la sesión: Practicar el intercambio de puntos de vista y la toma de acuerdos a través de una actividad de role playing.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de la escucha activa y la empatía en el proceso de toma de acuerdos.



  2. R