La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Aniceto Alejo Franco Moedano
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas
Objetivo (PDA):
- Registrar y extraer conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema de la clase, resaltando la importancia del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Explicar que durante la clase se trabajará de manera interdisciplinar, integrando conocimientos de historia, geografía y ciencias sociales.
- Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar el problema: "Desconocimientos del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.
- Investigación individual (15 minutos):
- Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas, utilizando recursos digitales, libros de consulta u otros materiales disponibles en el aula.
- Fomentar el uso de estrategias de búsqueda de información, como seleccionar palabras clave, revisar fuentes confiables, etc.
- Puesta en común (15 minutos):
- Los alumnos compartirán los hallazgos de su investigación en grupos pequeños.
- Cada grupo seleccionará las conclusiones más relevantes y las presentará al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (5 minutos):
- Hacer una breve recapitulación