Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar la eficiencia y sustentabilidad

Mtra. Dayanara Sabdizareht Pérez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar la eficiencia y sustentabilidad


Objetivo: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos participarán en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos con enfoque sustentable, con el fin de mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de sistemas tecnológicos con enfoque sustentable, incorporando elementos de las siguientes disciplinas: Tecnología, Ciencias Ambientales y Matemáticas.


Enfoque de inclusión: Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades a las necesidades individuales y promoviendo la colaboración y respeto mutuo.


Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará la reflexión y análisis de los sistemas tecnológicos, promoviendo la capacidad de evaluar y cuestionar la eficiencia y sustentabilidad de los mismos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y rúbrica de evaluación de proyectos.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para mejorar la eficiencia y sustentabilidad.

  • Actividad de motivación: Observación de diferentes sistemas tecnológicos presentes en el entorno escolar y reflexión sobre su eficiencia y sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Investigación sobre un sistema tecnológico específico (ejemplo: sistema de reciclaje de la escuela) y análisis de su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

  • Presentación de los resultados de la investig