Evaluación de sistemas tecnológicos
Mtra. Dayanara Sabdizareht Pérez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fases de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.
- Introducir el problema a tratar: innovación, eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Presentar ejemplos de sistemas tecnológicos que han sido evaluados y cómo esto ha mejorado su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un sistema tecnológico específico para analizar y evaluar.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente los resultados de su evaluación, resaltando los aspectos de innovación, eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Promover la reflexión y el debate en torno a la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la mejora continua.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar los conceptos clave de la sesión anterior.
- Presentar casos reales de sistemas tecnológicos que han fallado debido a la falta de evaluación adecuada.
- Plantear el desafío de desarrollar estrategias de evaluación que aborden de manera efectiva los problemas de innovación, eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso de sistema tecnológico