La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de 3B tienen dificultades para llevar a cabo el inglés oral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del proyecto.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntas guías para reflexionar sobre la diversidad cultural y la importancia del idioma inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la comunicación oral y escrita en inglés para comprender y valorar las diferentes culturas.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre una cultura de habla inglesa y compartirán la información con el resto de la clase en inglés.


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre aspectos culturales que podrían presentar en su propuesta de comunicación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación intercultural.


• Tarea: Los alumnos deberán comenzar a recopilar información sobre la cultura que eligieron investigar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos simularán un intercambio cultural entre diferentes países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de