Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
MARIA LUISA SOTO- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Inasistencias
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad se explorará cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestro cuerpo y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses en diferentes sociedades.
Contextualización: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria. Preguntarles cómo creen que estas herramientas ayudan a mejorar nuestras vidas.
Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta unidad. Hacer énfasis en la importancia de vincular el aprendizaje con la acción y el servicio a la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas o instrumentos para investigar. Cada grupo deberá identificar la función de la herramienta asignada, su historia y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Además, deberán analizar cóm