"Jugando con el pensamiento estratégico y creativo"

Plan de clase

Título de la clase: "Jugando con el pensamiento estratégico y creativo"

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Educación Física

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La indisciplina y la falta de respeto en el aula.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las situaciones de indisciplina y falta de respeto que se han observado en el aula y cómo afectan el ambiente de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos de 4 o 5 integrantes.


2. Presentar a los alumnos una serie de juegos de mesa que promuevan el pensamiento estratégico, la colaboración y la creatividad, como por ejemplo el ajedrez, el dominó o el juego de la oca.


3. Cada equipo deberá seleccionar un juego y prepararse para jugarlo.


4. Antes de comenzar a jugar, los alumnos deberán establecer una serie de reglas de juego y normas de respeto mutuo, que deberán ser respetadas durante toda la actividad.


5. Los equipos jugarán durante 20 minutos y se les animará a aplicar estrategias, trabajar en equipo y ser creativos en sus movimientos.

Cierre (10 minutos):

1. Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la estrategia, la colaboración y la creatividad en el juego y cómo se pueden aplicar en la vida cotidiana.


2. Se abrirá un espacio para que los alumnos com