Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas aplicado al uso adecuado de los dispositivos electrónicos en el entorno de los alumnos.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas aplicado al uso adecuado de los dispositivos electrónicos en el entorno de los alumnos.

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve encuesta sobre el uso de los dispositivos electrónicos en la vida diaria de los alumnos y su entorno.

Desarrollo:

• Explicar y discutir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el uso adecuado de los dispositivos electrónicos.


• Presentar ejemplos de problemas reales de su entorno que pueden ser resueltos utilizando los dispositivos electrónicos de manera adecuada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los dispositivos electrónicos de forma responsable y consciente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer soluciones creativas y estratégicas para el uso adecuado de los dispositivos electrónicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada: propuestas de soluciones creativas y estratégicas para el uso adecuado de los dispositivos electrónicos.

Desarroll