Comunicación y representación técnica
Devy Delgado
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Uso adecuado de los dispositivos electrónicos para la solución de problemas reales.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen.
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la educación.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de comunicación técnica y su importancia en la difusión de proyectos.
- Presentación de ejemplos de proyectos desarrollados por estudiantes de otras escuelas y cómo los han difundido.
- Formación de equipos de trabajo para desarrollar un proyecto propio.
Cierre:
- Retroalimentación de los equipos sobre el proyecto seleccionado.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
- Reflexión sobre la importancia de comunicar los proyectos desarrollados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.
- Breve repaso de los conceptos de comunicación técnica y difusión de proyectos.
- Presentación de la problemática interdisciplinar: Uso adecuado de los dispositivos electrónicos para la solución de problemas reales.
Desarrollo:
- Investigación en equipo sobre diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir el proyecto.
- Análisis de los pros y contras de cada medio de comunicación.
- Selección del medio de comunicación más adecuado par