Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria: Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Problema a atender: La escuela secundaria está ubicada en una comunidad rural con bajos recursos económicos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas donde se puedan observar reacciones químicas.


• Presentar imágenes de distintas reacciones químicas y preguntar a los alumnos qué observan en cada una.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos clave de reacciones químicas, manifestaciones y propiedades.


• Realizar experimentos sencillos en el aula para evidenciar reacciones químicas y sus propiedades (por ejemplo, mezclar bicarbonato de sodio con vinagre).


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la realización de los experimentos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las manifestaciones y propiedades observadas en los experimentos.


• Plantear preguntas de repaso sobre los conceptos vistos en la sesión.


• Asignar una tarea para investigar sobre distintas reacciones químicas en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Compartir ejemplos de reacciones químicas identificadas en el entorno de la comunidad rural.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de la Ley de conservación de la materia y su r