Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable

Carlos Augusto Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de evitar el consumo de comida chatarra y buena higiene del sueño.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior.

  • Presentar el nuevo tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que utilizan los estudiantes y cómo pueden influir en su vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicar qué es una vida saludable y cómo se relaciona con los medios de comunicación masiva.

  • Mostrar ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación masiva (televisión, internet, redes sociales, revistas, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen en inglés sobre mensajes en sus respectivos medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Proporcionar recursos y fuentes en inglés para que los alumnos realicen su investigación.


Cierre:



  • Solicitar a cada grupo que comparta los mensajes que encontraron en sus medios de comunicación masiva y discutan su impacto en la vida saludable.

  • Reflexionar sobre la importancia de recibir men