Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos y si conocen algún movimiento social o político relacionado con estos derechos.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo deberá investigar sobre uno de estos movimientos, indagando sobre su origen, principales objetivos, acciones realizadas y logros obtenidos.


• Los grupos deberán presentar su investigación al resto de la clase utilizando recursos visuales como presentaciones de diapositivas, carteles o videos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Planteamiento de posibles acciones individuales o colectivas para promover y defender los derechos humanos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos