Conocimiento y reflexión sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y deporte

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 3º sobre el tema de Interacción Motriz, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y enfoque interdisciplinar para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Sesión 1: Conocimiento y reflexión sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y deporte

Inicio:

• Saludo y presentación de la actividad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y deporte.


• Breve explicación sobre el concepto de autoestima y juego limpio.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o historia relacionada con los valores en el deporte y el juego limpio.


• Realización de una dinámica de trabajo en equipo que fomente la comunicación y el respeto mutuo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la dinámica.


• Conclusiones sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y deporte.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde se promueva el juego limpio en el deporte.

Sesión 2: Práctica de habilidades sociales en situaciones de juego

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Conversación sobre los ejemplos de situaciones donde se promueva el juego limpio en el deporte.

Desarrollo:

• Realización de diferentes juegos y actividades deportivas que fomenten la interacción motriz y el juego limpio.


• Promoción de la comunicación asertiva entre los alumnos durante la práctica de las actividades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las situaciones vividas durante las actividades.


• Conclusiones sobre la importancia de la comunicaci