Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La sequía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Enfoque de Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de motivación relacionada con la sequía, como mostrar imágenes o vídeos sobre sus efectos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la sequía afecta la vida saludable de las personas.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de porcentaje y su relación con la sequía. Explicar que el porcentaje representa una proporción de un todo.


• Resolver ejemplos de problemas de porcentajes relacionados con la sequía, como "Si solo tenemos el 30% de agua en la comunidad debido a la sequía, ¿cuántos litros de agua nos quedan?"


• Realizar actividades prácticas en grupos donde los alumnos resuelvan problemas de porcentajes relacionados con la sequía, como calcular la disminución del caudal de un río o el porcentaje de cultivos perdidos debido a la falta de agua.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la gestión del agua y la necesidad de buscar soluciones a la sequía.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos investiguen sobre medidas de ahorro y reutilización del agua.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos compartan las medidas de ahorro y reutilización del agua que encontraron en su investigación.

Fase de Desarrollo:

• Relacionar las medidas de