Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Representa información

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar "Representa información" y dar ejemplos de situaciones en las que es necesario recopilar y representar datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de información que se pueden obtener y cómo se pueden representar.


• Mostrar diferentes ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y circulares.


• En grupos, los alumnos deben investigar y recopilar información sobre la cantidad de especies de animales en peligro de extinción en su región.


• Cada grupo debe organizar la información en una tabla y representarla en una gráfica de barras o circular, según lo considere más apropiado.


• Cada grupo debe presentar sus resultados y explicar cómo interpretaron la información.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica de la información.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe buscar y recopilar información sobre un tema de su interés y representarla en una tabla y gráfica de barras o circular.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de tablas, gráficas de barras y circulares.


• Dar tiempo a los alumnos para que compart