Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
KAROLAY XOCHIHUA- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: La Guerra de Reforma y sus acontecimientos más importantes
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atención a la diversidad de problemas en el país y cómo las personas afectadas demandan una solución.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)
a. Presentación del tema: Introducción a las revoluciones modernas y la Guerra de Reforma.
b. Planteamiento del problema: Los alumnos deberán comprender la diversidad de problemas que acontecían en el país durante la Guerra de Reforma y cómo las personas afectadas demandaban una solución.
II. Desarrollo (70 minutos)
a. Investigación y análisis en grupos: Los alumnos se distribuirán en grupos y recibirán recursos como libros, documentos y acceso a internet para investigar sobre los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma.
b. Elaboración de cronologías: Cada grupo deberá elaborar una cronología de los eventos más relevantes, tomando en cuenta la información recopilada.
c. Reflexión interdisciplinar: Los alumnos deberán analizar la relación entre los problemas sociales, políticos y económicos que se presentaban durante la Guerra de Reforma y cómo esto afectaba a la población.
III. Cierre (20 minutos)
a. Exposición y discusión: Cada grupo presentará su cronología y explicará los eventos más relevantes de la Guerra de Reforma. Los demás alumnos podrán hacer