Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

luis mayen
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Relaciones Personales Sanas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Tema: Introducción a los retos sociales y ambientales en la comunidad
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y calentamiento con actividades de relajación.

  • Activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si conocen problemas sociales y ambientales en su comunidad.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la vida saludable y el pensamiento crítico.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de retos sociales y ambientales.

  • Proyección de imágenes y videos relacionados con problemáticas sociales y ambientales en diferentes comunidades.

  • Discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas y sus posibles consecuencias en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de abordar y resolver los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Asignación de una tarea en la que los alumnos investiguen acerca de los retos sociales y ambientales en su comunidad y propongan posibles soluciones.


Sesión 2:
Tema: Los retos sociales y ambientales en México
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los retos sociales y ambientales en