Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
luis mayen
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y problemáticas abordadas durante las sesiones.
- Trabajo escrito: Los alumnos deberán realizar un ensayo donde reflexionen sobre las problemáticas sociales y ambientales en su comunidad y propongan posibles soluciones.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con diferentes problemáticas sociales y ambientales, y se les pedirá que comenten qué problema creen que representan.
Desarrollo:
- Establecimiento de normas de convivencia y respeto durante las clases.
- Introducción al concepto de problemáticas sociales y ambientales.
- Análisis de casos de problemáticas en la comunidad.
- Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán una problemática social o ambiental en su comunidad y elaborarán un mapa conceptual para explicarla.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.
- Reflexión sobre el impacto de dichas problemáticas en la comunidad.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán inves