Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de disciplina.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la situación problemática relacionada con el tema de disciplina en la escuela.


• Generación de preguntas de investigación sobre los factores que pueden incidir en los procesos técnicos y su relación con la disciplina en la escuela.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos.


• Análisis de casos reales relacionados con la disciplina en la escuela y su posible relación con los factores técnicos.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y los posibles vínculos entre los factores técnicos y la disciplina.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Identificación de las principales ideas clave sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la disciplina.


• Reflexión individual sobre el impacto de estos factores en la comunidad y la importancia de implementar técnicas y procesos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema específico de disciplina en la escuela y su posible relación con los factor