Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir y reconocer su nombre.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan el significado de sus nombres y por qué son importantes para ellos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con sus compañeros. Fomentar la comparación de los nombres y la identificación de similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres: Pedir a los alumnos que traigan una fotografía o dibujo de un objeto o animal que empiece por la misma letra de su nombre. Presentarlos y asociarlos con los nombres respectivos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre utilizando diferentes materiales (lápices de colores, plastilina, arena, etc.), fomentando la exploración táctil y visual.

Sesión 3:

• Uso del nombre en la escuela: Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre en diferentes contextos escolares, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, identificar sus trabajos, entre otros.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares