La guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría

Karen Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: La guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Indagar las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establecer su vinculación con la Guerra Fría.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Guerra Fría y las transformaciones sociales, posguerra de los dos bloques socialistas y el capitalismo, y la reconstrucción después de la guerra.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Guerra Fría.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la guerra de Corea? ¿Cómo se relaciona con la Guerra Fría?

  • Establecer los conocimientos previos de los alumnos sobre la Guerra Fría y la situación histórica de la posguerra.

  • Explorar las ideas previas de los alumnos sobre Corea y su historia.


Fase de desarrollo:



  • Lectura y análisis de fragmentos de textos relevantes sobre la guerra de Corea y su relación con la Guerra Fría.

  • Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar las causas y consecuencias de la guerra de Corea.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se relaciona la guerra de Corea con la Guerra Fría.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los diferentes análisis y conclusiones de los grupos.

  • Resumen colectivo de las causas y consecuencias de la guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior y las c