Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que las prácticas de producción, distribución y consumo pueden contribuir a la violencia en nuestra comunidad?"


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.


3. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de abordar las prácticas sustentables en relación con la violencia.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


2. Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


3. Durante la investigación, los alumnos deberán identificar ejemplos de prácticas sustentables que ayuden a prevenir la violencia en su comunidad.


4. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán los