Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar al problema a resolver: PREVIO REPASO DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS PLANAS.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre qué figuras planas conocen y cuáles son sus características.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las figuras planas que conocen y sus propiedades.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se generarán debates y preguntas para profundizar en el tema.


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de reconocimiento y clasificación de figuras planas.

Cierre:

• Realizar un resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión y reforzar los puntos clave.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cuerpos tridimensionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos.


• Presentar el nuevo objetivo de la sesión: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Conectar el tema de la clase con situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan sólidos de revolución.

Desarrollo:

• Realizar una demostración práctica de cómo se genera un sólido de revolución a partir de una figura plana utilizando material concreto.


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de construcción de sólidos de revolución utilizando papel y lápiz.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos en la construcción de los sólidos de revolución.


• Revisar si se alcanzó el objetivo planteado al inicio de la s