Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprensión.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Presentar a los estudiantes la siguiente situación problemática: "Imagina que estás en un partido de fútbol y tienes que anotar los puntos que ha ganado tu equipo en cada uno de los partidos. Al observar los resultados, te das cuenta de que en algunos partidos el equipo ha ganado puntos positivos y en otros ha perdido puntos negativos. ¿Cómo podemos representar estos puntos en una recta numérica?".


• Generar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los números positivos y negativos y su representación en la recta numérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes tarjetas con números positivos y negativos, así como tarjetas en blanco.


• Pedir a los estudiantes que, en parejas, coloquen los números en la recta numérica y justifiquen su ubicación.


• Realizar una puesta en común, donde cada pareja comparta su trabajo y se discutan las diferentes respuestas.


• Con base en las respuestas de los estudiantes, guiar una reflexión sobre el orden de los números positivos y negativos en la recta numérica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de los conceptos trabajados en la sesión: comparación y orden de núm