Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre los procesos productivos y las consecuencias ambientales y sociales en nuestra comunidad?


• Breve reflexión sobre la interrelación entre la violencia y los procesos productivos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los procesos productivos en la comunidad y su relación con el medio ambiente y la sociedad.


• Análisis de casos específicos de empresas o industrias y sus impactos ambientales y sociales.


• Reflexión sobre la relación de la violencia con los procesos productivos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones del trabajo en equipo.


• Debate sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en la comunidad.


• Reflexión final sobre la relación entre violencia y procesos productivos.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre los procesos productivos en México y en el mundo?


• Reflexión sobre cómo la violencia puede afectar a los procesos productivos a nivel nacional e