La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en la etapa de las revoluciones modernas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en la etapa de las revoluciones modernas.

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y fragmentos de documentos relacionados con la intervención extranjera en México. Los alumnos deberán observar las imágenes y responder preguntas guía relacionadas con el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Organizados en equipos de trabajo, los alumnos deberán investigar sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres. Deberán responder preguntas como: ¿Cuáles fueron los objetivos de estos tratados? ¿Cómo afectaron la vida interna de México? ¿Cuál fue la postura de los gobiernos extranjeros en estos eventos?


• Actividad 2: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase, resaltando la intervención y el interés extranjero en México durante esta etapa de la historia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas por los alumnos. ¿Qué impacto tuvieron estas intervenciones extranjeras en la vida interna de México? ¿Cómo afectaron el desarrollo del país? ¿Qué lecciones podemos aprender de estos eventos his