Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo: Comparar la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición, contrastando sus ideas con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no conocen cómo medir cosas de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema mediante una conversación sobre objetos de uso cotidiano y cómo se pueden medir.


• Presentación de diferentes objetos de longitud y ejemplos de cómo medirlos.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán objetos de su entorno utilizando un metro y registrarán sus observaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las observaciones de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes objetos de peso y ejemplos de cómo medirlos.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán objetos de su entorno utilizando una balanza y registrarán sus observaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las observaciones de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes objetos de capacidad y ejemplos de cómo medirlos.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán objetos de su entorno utilizando vasos medidores y registrarán sus observaciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre las observaciones de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes objetos relacionados con el tiempo y ejemplos de cómo medirlo.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán el tiempo utilizando relojes y registrarán sus observaciones.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión sobre las observacion