Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina interdisciplinaria: Discriminación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicar el objetivo de la clase: Usar creativamente los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


• Introducción al tema de la discriminación y su relevancia en la sociedad actual.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos que abordan la discriminación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos (diálogos, monólogos, acotaciones, etc.).


• Lectura y análisis de un texto dramático que aborde la discriminación.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen diálogos y monólogos que aborden situaciones de discriminación.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Organización de los diálogos y monólogos creados en una pequeña obra de teatro.


• Ensayo de la obra d