Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de la violencia en las familias y las escuelas.


• Establecer las normas de convivencia para la clase, enfatizando en la importancia de una comunicación asertiva y respetuosa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Presentar una explicación sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en sus hogares o en su entorno escolar.


• Pedir a los alumnos que busquen textos en inglés relacionados con la violencia familiar y escolar y que subrayen las expresiones de violencia que encuentren.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar los textos y discutir sobre las expresiones de violencia encontradas.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2: Sensibilización y concientización (50 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de violencia en la familia y la escuela, pero esta vez buscando alternativas de comunicación a