La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través del descubrimiento de América.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través del descubrimiento de América.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Introducir a los estudiantes en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través del descubrimiento de América.


• Plantear el problema de adquisición de lectoescritura y comprensión lectora en relación a este tema.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en el descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón en 1492.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de este tema y promover la participación de los estudiantes.


3. Plantear el problema de adquisición de lectoescritura y comprensión lectora en relación a este tema, explicando que durante el desarrollo de la secuencia didáctica se buscará abordar este problema.


4. Realizar la entrega de material de lectura relacionado con el descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón.

Sesión 2: Análisis y comprensión de la lectura
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Desarrollar habilidades de análisis y comprensión lectora en relación al tema de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Actividades:

1. Realizar una actividad de prelectura en la que se analice la portada, título, índice y primer párrafo del material de lectura entregado en la sesión anterior.


2. Realizar la lectura en voz alta del material de lectura, realizando pausas para aclarar dudas y promover la participación de los estudiantes.


3. Realizar una activida