Materiales, procesos técnicos y comunidad
Chuy Naranjo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad para favorecer el desarrollo sustentable.
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Conocer la importancia de la innovación técnica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales en la comunidad relacionadas con el uso de materiales y procesos técnicos.
- Presentar el concepto de desarrollo sustentable y su importancia en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de materiales utilizados en la comunidad y sus procesos técnicos.
- Realizar una investigación en grupos sobre los impactos ambientales de los materiales y procesos técnicos más utilizados en la comunidad.
- Discutir en plenaria los resultados de la investigación y analizar posibles alternativas sustentables.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las reflexiones de la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de alternativas sustentables implementadas en otras comunidades.
- Analizar los beneficios y desafíos de implementar estas alternativas en la propia comunidad.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema ambiental identifi