Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Representar lúdicamente una experiencia con el uso de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores y objetos para construir nuevos significados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema: "Imaginen que estamos en un mundo donde no podemos comunicarnos con palabras. ¿Cómo podríamos transmitir nuestras experiencias y emociones a los demás?"
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionarles materiales como papel, colores, objetos y música.
   
   
   • Pedirles que investiguen y experimenten con los recursos para encontrar formas de representar experiencias sin palabras.
   
   
   
   



4. Discusión en grupo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus descubrimientos y reflexiona sobre las posibilidades de representación.
   
   
   
   



5. Creación de una representación lúdica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos eligen una experiencia significativa y crean una representación utilizando movimientos, formas, gestos, sonidos, colores y objetos.
   
   
   
   



6. Presentación de las representaciones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su representación al resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta la reflexión y se promueven preguntas sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.
   
   
   
   



7. Reflexión final (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una breve reflexión sobre lo apre