Materiales, procesos técnicos y comunidad

RENE MORALES
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una breve actividad de reflexión sobre las problemáticas ambientales que pueden surgir por el uso inadecuado de materiales en la comunidad.

  • Presentar el problema central: Materiales sustentables en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias que promuevan la sustentabilidad en relación a los materiales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre materiales sustentables utilizados en la comunidad.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe sobre los materiales sustentables encontrados y presentarlo al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Iniciar la clase retomando los informes elaborados por los grupos en la sesión anterior.

  • Realizar una mesa redonda en la que cada grupo presente sus hallazgos y se generen discusiones sobre los beneficios y desafíos de utilizar materiales sustentables en la comunidad.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y promover el pensamiento crítico.


Sesión 3:



  • Introducir el tema de los procesos técnicos en la comunidad y su relación con los materiales utilizados.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes procesos técni