Introducción al tema y exploración de movimientos básicos

Ximena Fuentes
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

TÍTULO: Explorando las posibilidades de movimiento en diferentes espacios


NIVEL: Preescolar 1º


TIEMPO: 2 sesiones de 45 minutos cada una


METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio


OBJETIVO (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: Promoviendo la vida saludable a través de la actividad física.


SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de movimientos básicos



  1. Presentación (5 min)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos

    • Explicación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

    • Conexión con el problema interdisciplinar: la importancia de la actividad física para una vida saludable



  2. Actividad de calentamiento (10 min)



    • Realización de estiramientos y ejercicios suaves para preparar el cuerpo para la actividad física



  3. Juego de imitación (15 min)



    • Los alumnos se dividirán en parejas y se turnarán para imitar diferentes movimientos que el profesor les indique, como caminar, correr, saltar, gatear, brincar, etc.



  4. Exploración de movimientos básicos (15 min)



    • Cada alumno tendrá un espacio libre para moverse y explorar diferentes movimientos básicos, como caminar en línea recta, saltar hacia adelante y hacia atrás, girar sobre sí mismos, etc.



  5. Reflexión y cierre (5 min)



    • Preguntas para reflexionar sobre los movimientos explorados y la importancia de conocer nuestras posibilidades de movimiento

    • Recordatorio de la importancia de la actividad física para una vida saludable




SESIÓN 2: Juegos y actividades que fav