Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1: Exploración del entorno natural y social

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivación mediante imágenes y ejemplos de recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Desarrollo: Salida al entorno cercano (parque, plaza, etc.) para observar y recopilar ejemplos de elementos estéticos presentes. Realizar dibujos y tomar fotografías.


• Cierre: Compartir y comentar las observaciones y creaciones artísticas realizadas. Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en nuestro entorno.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones artísticas

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción de distintas manifestaciones artísticas (pintura, escultura, música, danza, etc.) que utilizan recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Desarrollo: Análisis de obras de arte famosas y contemporáneas que utilizan dichos recursos. Identificación y discusión de los elementos estéticos presentes en cada obra.


• Cierre: Debate sobre la relación entre las manifestaciones artísticas y el entorno natural y social. Realización de una lista colaborativa de manifestaciones artísticas que se pueden encontrar en la comunidad.

Sesión 3: Creación de una obra de arte colectiva

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