Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: El cuidado del medio ambiente.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Los alumnos se reúnen en círculo y cada uno expresa una preocupación o problema relacionado con la escuela o la comunidad en relación con el medio ambiente. Se anotan todas las ideas en una pizarra.


Desarrollo (30 minutos):



  • Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna una de las problemáticas identificadas.

  • Cada grupo discute y propone ideas de cómo podrían utilizar las artes para abordar el problema y generar una mejora para el bien común.

  • Los grupos comparten sus propuestas con el resto de la clase.


Cierre (5 minutos):



  • Se selecciona una o varias propuestas que puedan ser llevadas a cabo y se acuerda una estrategia para trabajar en ellas en las próximas sesiones.


Sesión 2:


Inicio (5 minutos):



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y de las propuestas seleccionadas.


Desarrollo (35 minutos):



  • Los grupos de trabajo comienzan a desarrollar sus propuestas artísticas. Se les proporcionan materiales como cartulinas, pinturas, música, instrumentos, etc.

  • Cada grupo trabaja en su propuesta, teniendo en cuenta los elementos artísticos mencionados en el objetivo.

  • Se motiva la coo