Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Consumo responsable y tecnologías limpias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y ejemplos de prácticas sustentables que conozcan.


• Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Presentación de datos actuales sobre problemas ambientales y su relación con la producción, distribución y consumo.


• Actividad en grupos: Investigar y listar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Plenaria: Presentación y discusión de los resultados de las investigaciones.


• Objetivo: Identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo se relacionan las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables con el bienestar de las generaciones presentes y futuras?


• Tarea: Investigar un caso real de éxito en prácticas sustentables y cómo ha impactado en el medio ambiente y la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión sobre el caso real investigado.


• Actividad: Presentar un problema relacionado con el consumo responsable y las tecnología