Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.
María Isabel Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.
Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Comprensión lectora y escrita.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos conocen los alumnos en la literatura oral y escrita.
- Mostrar ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de lectura y análisis de un poema lírico que utilice recursos estéticos.
- Identificar y explicar los recursos estéticos presentes en el poema.
- Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen su propio poema lírico utilizando recursos estéticos.
Cierre:
- Compartir los poemas creados por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura y escritura.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la sesión anterior y los recursos estéticos trabajados.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento que utilice recursos estéticos.
- Analizar y discutir los recursos estéticos presentes en el cuento.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos creen un cuento utilizando recursos estéticos.
- Compartir y discut