Las tensiones en el siglo XX - El desarrollo estabilizador.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El desarrollo estabilizador.

Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "desarrollo estabilizador" y los gobiernos de la época.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos despertar el interés por la lectura en los alumnos?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar un texto sobre el desarrollo estabilizador y sus gobiernos.


• Solicitar a los grupos que analicen el texto y elaboren una lista de características, prioridades y sucesos importantes de esta época.


• Facilitar el acceso a diferentes recursos (libros, internet, documentos) para que los grupos realicen una investigación adicional si es necesario.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión guiada para destacar los puntos más relevantes y resolver dudas.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el contexto histórico para entender las tensiones del siglo XX.


• Relacionar el tema con la problemática de la apatía por la lectura, destacando cómo la comprensión de la historia puede despertar el interés por la lectura de textos históricos.

Sesión 2:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El desarrollo estabilizador.

Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la