Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno utiliza creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso de drogas en jóvenes menores de 15 años.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Tema: Introducción al teatro como recurso estético
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la sociedad.


• Reflexión sobre el uso de drogas en jóvenes menores de 15 años y sus consecuencias.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos pequeños sobre los elementos y recursos estéticos en el teatro.


• Elaboración de una lista con los hallazgos encontrados.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre cómo el teatro puede ser una herramienta para abordar temas como el uso de drogas en jóvenes.

Sesión 2:
Tema: El texto dramático y sus características
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos del teatro.
  Desarrollo:


• Lectura en voz alta de un texto dramático relacionado con el tema del uso de drogas en jóvenes.


• Análisis de las características del texto dramático.
  Cierre:


• Elaboración de una lista con las características del texto dramático analizado.


• Reflexión sobre cómo utilizar estas características para escenificar situaciones relacio