Relatos en inglés sobre sucesos significativos y el problema del Cyberbullying

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos y el problema del Cyberbullying

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar una postura, utilizando recursos visuales y auditivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del Cyberbullying en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a trabajar en la creación de relatos en inglés sobre sucesos significativos en nuestras vidas y discutiremos el problema del Cyberbullying."


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre sucesos significativos que los alumnos hayan vivido.


• Presentar el concepto del Cyberbullying y sus implicaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá elegir un suceso significativo y discutir en inglés los detalles y la importancia del mismo.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información adicional sobre el suceso elegido.


• Los alumnos utilizarán recursos visuales (fotos, dibujos, etc.) y auditivos (grabaciones, música, etc.) para expresar su suceso significativo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su suceso significativo al resto de la clase en formato oral en inglés.


• Se abrirá una discusión en clase sobre la importancia de los sucesos y la forma en que pueden ser expresados en inglés.


• Se pasará a la sigu