Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación y valoración de las diversas formas de energía renovables y no renovables y sus beneficios en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación del tema y su importancia en la actualidad.
  
  
  • Conversación sobre el concepto de energía y su relevancia en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Sesión 2: Exploración inicial de saberes y prácticas (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen los alumnos.
  
  
  • Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3: Indagación sobre las formas de energía renovables y no renovables (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de información sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.
  
  
  • Realización de una actividad práctica en grupo donde los alumnos investiguen sobre una forma de energía específica y la presenten al resto de la clase.
  
  
  
  



• Sesión 4: Análisis de casos de aprovechamiento de energías en la comunidad (20 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de casos reales de aprovechamiento de energías renovables y no renovables en la comunidad.
  
  
  • Discusión en grupo sobre los beneficios y desafíos de cada caso.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 5: Ref