Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos:

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construye y clasifica triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas información.

Interculturalidad crítica: Durante el desarrollo de las actividades se buscará integrar la diversidad cultural de los alumnos, promoviendo el respeto y valoración de diferentes formas de construcción y clasificación de figuras planas y cuerpos.

Problemática a atender: La basura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Introducir el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Reflexionar sobre la problemática de la basura y su impacto en la comunidad.


• Promover una discusión sobre el papel de la educación y las matemáticas en la búsqueda de soluciones a esta problemática.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar sobre la basura en su comunidad, recopilando información sobre la cantidad de basura generada, los tipos de residuos más comunes, la forma en que se gestionan los residuos, entre otros aspectos relevantes.


• Cada grupo deberá construir gráficas y tablas para representar la información recopilada.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la problemática de la basura en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la recopilación y análisis de datos para abordar problemas de forma efectiva.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los conceptos de construcción y clasificación de f